——记优秀校友刘姝弘

刘姝弘，天津市第四中学高中信息技术教师，中学高级职称，天津市特级教师。1994年毕业于天津职业技术师范学院自动化专业，2005年获得天津大学计算机应用专业硕士学位。现为学科组长，区教研室兼职教研员、中心组成员，天津市教育学会信息技术专业委员会会员，全国青少年科技辅导员协会会员，天津市青少年科技教育协会理事会理事，河西区青少年科技辅导员协会理事会常务理事。

教学能手

刘姝弘从教以来，一直以“正直、真诚、奉献、进取”为准则，秉承“教育的真谛不单是传授知识，而是让学生掌握方法、养成习惯、学会做人”的教育理念，寓德育教育于学科教学之中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使教育教学充满了生机和活力。教学中注重学科德育渗透，以教师人格魅力感染学生，赢得了学生的信任和爱戴，在教师反馈中学生好评率达到95%以上。两次市级双优课一等奖（均为市一等奖第1名）；两次区双优课一等奖（均为第1名）。市级公开课3节，受好评。刘姝弘经常参加公开课、展示课和观摩课等各种教学交流活动。2010年视频课程《走进数据库》被天津网收录，并被推荐为天津网名师。2011年在河西有线电视台《名师讲堂》栏目授课。2004年在“天津市中学校本教研现场会”上做公开课，2008年在全市做“新课程背景下中学课堂教学有效性交流研讨活动”展示课；2010年在“天津市普通高中课程改革总结推动会”中做展示课。

刘姝弘在教学中认真钻研教材，精心备课，对学生严格要求，追求轻负高质。信息技术学业水平考试成绩多年保持全市领先。多次为市、区教研活动做教材分析和考试指导，参与天津市学业水平考试的出题审题工作，曾赴上海华东师范大学和上海中学进行新教材编写和研讨。

刘姝弘认真学习现代教育理论，钻研教材教法。积极进行新课改探索，效果显著。2010年教案《走进数据库》荣获全国信息技术课程教学案例大赛高中组二等奖。2009年作为唯一的教师代表在全市新课程改革总结会上作经验介绍。2009年通过国家级培训和考核被聘为全国“信息技术创新与实践活动”教学实践项目评委。

育人能手

刘姝弘重视培养青年教师。她担任校创优课、区信息技术教师基本功大赛评委，校督导室督导员，发挥骨干教师引领作用，大力培养青年教师。指导青年教师获得全国奖2项，市级一等奖4项，二等奖1项，三等奖2项，区级奖4项。2006年指导市教研员张磊老师在我校进行教学实践。2007年和青年教师董玉娟签订师徒合同，指导徒弟董玉娟获全国信息技术优质课三等奖、天津市一等奖，校创优课一等奖第一名，河西区中学信息技术教师基本功大赛季军、一等奖，获“教育创新”论文评选市级三等奖；2008年指导陶澂获校创优课进步突出奖和优秀奖；2010、2011年指导任莉、李海蓉2名教师获市信息技术优质课一等奖； 2009年指导刘慧、任莉老师做区级观摩课获得好评。

2010年被新华中学聘为“骨干教师培养工程指导专家”，指导骨干教师郭歆怡，获得全国教学案例评比二等奖、市一等奖。2010年被天津市教研室聘为天津市中小学“265农村骨干教师培养工程”授课专家，授课两次，辅导答疑一次。2011年又被聘为该工程讲师团成员，赴宝坻、北辰、西青等地讲学。2012年被聘为天津市中小学“265农村骨干教师培养工程”学员基地实践研修领衔指导教师。2013年被聘为天津市信息技术优质课评审专家。2014年被聘为265教学能力竞赛评审专家。

刘姝弘还注重培养学生创新精神，选拔和培养特长学生参加各项竞赛。先后培养了1位“明天小小科学家”吴昊，1位先导小科学家党岳，3位中国少年科学院小院士张德奕、李思梦等。共指导学生获信息技术创新与实践活动、中小学电脑制作活动、机器人竞赛等全国奖项15个，获市级一等奖62个，二、三等奖若干。培养宋晓东等多名学生获信息学奥赛天津市一等奖。2010年带领学生获天津市青少年机器人竞赛团体第一名。2013年、2014年带领学生连续夺得天津市青少年机器人竞赛VEX项目初中组、高中组冠军奖杯。

因为出色的工作，刘姝弘曾获全国“中小学信息技术创新与实践活动”优秀指导教师，全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员，天津市信息学奥赛优秀辅导教师，天津市小发明竞赛金牌辅导员等称号。四次被评为河西区优秀科技辅导员，三次被评为天津市优秀科技辅导员。多次获得天津市“中小学信息技术创新与实践活动”指导教师奖，“中小学电脑制作活动”优秀指导教师。2010、2011年连续两年获全国“中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛”优秀个人组织奖，市级优秀指导教师。

科研能手

刘姝弘具有系统坚实的理论基础，时刻关注本学科新理论、新经验的进展情况，积极参加各级教研活动和课题研究，探索教学规律，进行教学改革。2004年编写新课程标准普通高中信息技术教材，该教材通过教育部审核，成为天津市唯一一套面向全国发行的高中教科书，全国有天津、山东、广东、海南等省份选用本教材，反映良好。2004年编写新课程标准普通高中信息技术教材配套教参，在全国发行。2008年参加新课程标准普通高中信息技术教材的修订工作，修订后的教材已于2010年再版发行，被全国更多的省市选用。2010年编写校本教材《虚拟测控实训教程》，开设《虚拟仪器测控》校本课程，受到广泛关注和好评，先后有美国、甘肃、塘沽等国内外同行来我校参观学习。2010年被聘为“天津市科普项目评审专家”，评审市级科研项目。

刘姝弘坚持以科研为先导，注重理论与实践相结合，勤于学习，潜心研究。主持和参与多项国家、市区级课题研究（国家级2项、市级3项、区级2项），均已结题。其中，作为课题负责人承担市、区级课题2项，作为第二、第三成员，总执笔人和结题报告撰写人参与市级课题研究2项。2011年被评为区教育科研先进个人。刘姝弘主要参与的课题有多项，如作为课题负责人承担天津市基础教育课程改革研究专题《信息技术课堂中有效教学策略的实践研究》，2010年结题。个人成果在《天津教研》发表，获市教研教改成果二等奖，并在全市大会做经验介绍。参与王红花校长承担的天津市科技计划课题《天津市城区中学科技探究实验室建设示范》的课题研究（第三成员，主要实施者，结题报告和论文撰写人），2011年结题。研究成果获2011年天津市第五届基础教育教学成果奖一等奖，发表在全国核心期刊《天津教育》，获全国论文评比二等奖。

此外，刘姝弘参与施永梅校长承担的天津市基础教育课程改革研究专题《通用技术课程必修模块教学设备基本配置方案的研究》（第二成员，主要实施者，结题报告撰写人），2010年结题。作为课题负责人承担河西区教育科研“十一五”教育科研课题《新课程理念下技术课程有效教学的策略研究》，2009年结题。参与王培德校长承担的中国教育学会教育实验研究会规划课题《关于“研究性学习”课程的研究》，已结题。参与胡英江校长承担的国家级课题《中学课堂教学的有效性研究》，已结题。

刘姝弘撰写论文，多篇发表在国家、省市级刊物或获奖。其中国家级二等奖1篇，在《天津教育》、《天津教研》、《教师教育》等核心刊物发表4篇。

在自己的工作岗位上，刘姝弘一如既往地发挥着能手角色，培育出更多优秀学生，在教学、科研岗位上创造出更优异的成绩。