学院概况
自动化与电气工程学院(以下简称自动化学院)是我校建院最早的学院之一。学院前身为自动化系,2008年后改为自动化与电气工程学院。自动化学院现有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点1个,为天津市重点学科,下设“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“检测技术与自动装置”3个二级学科,电子信息专业硕士点1个,拥有天津市信息传感与智能控制重点实验室、天津市噪声危害工程防护技术指导中心、项目博士后工作站各1个,服务国家特殊需求博士学位“双师型”职教师资人才培养项目1个,建有信息传感与智能控制服务产业特色学科群和智能技术特色学科(群),建有神经工程与智能养老技术应用研究天津市高等学校创新团队,建有智慧康养研究院、双碳技术与人才培养研究院,设有人工智能、自动化及自动化(机器人技术教育方向)、测控技术与仪器及测控技术与仪器(现代医疗仪器设备方向)、电气工程及其自动化,以及自动化(电气技术教育方向)等本科专业,2024年新开设电气工程及其自动化五年制技校生源专业。其中自动化专业是国家高等院校特色专业建设点、天津市品牌专业、天津市优势特色专业、天津市一流本科专业建设点,测控技术与仪器专业为天津市战略新兴产业专业、天津市应用型建设专业、天津市一流本科专业建设点。学院建有天津市一流课程3门。学院现有在校本科生2174人、硕士生127人、留学硕士生2人,博士生 18人,留学博士生2人。
师资队伍
学院现有89名教职工,其中专任教师62人(含研究生导师35人),其中副高及以上教师36人,占教师总数的58%,管理或其他专技岗人员22人(含实验技术人员8人),45岁以下教师具有博士、硕士学位的达100%。学院有天津市市级优秀教学团队2个,享受国务院政府特殊津贴专家1人,天津市教学名师1人,天津市“131”创新型人才培养工程一层次1人,天津市人才发展特殊支持计划青年拔尖人才1人,天津市特聘教授青年学者2人,天津市高校“学科领军人才培养计划”人选2人,天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”4人,天津市“131”创新型人才培养工程二、三层次8人,天津市高校“优秀青年教师资助计划”5人。学院严格教学管理,加强学科建设,注重提高教师教学水平和科研水平,现已形成一支具有较强实力的教学和科研师资队伍。
教学与科研
学院开展教学理论和教学改革研究,深化实施理论、实验、技能、设计“四位一体”教学模式以及课程群教学模式改革,同时,深入实施新工科背景下“三级双驱”实践育人模式的改革与实践。2024年,学院新获批天津市一流本科课程2门。近五年,学院在“全国大学生电子设计大赛”、“全国大学生‘挑战杯’竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”等科技竞赛中成绩突出,获得国家级奖项44项,省部级奖项351项,获奖学生达1600余人次。2018年至今,我院学生共获批大学生创新创业训练计划项目257项,其中,国家级54项、市级99项、校级104项;本科学生积极参加教师科研项目达600余人次。参加全国第一届、第二届职业技能大赛,获金牌4枚,7名学生获“全国技术能手”、“全国青年岗位能手”荣誉称号。
学院与中国科学院半导体研究所、天津海泰科技发展股份有限公司共同组建中科院半导体所——天津信息传感与智能控制产学研联合实验室,与中国科学技术协会建立中国青少年机器人竞赛活动研究培训中心,与西门子公司、三菱电机、ABB等公司建立了多个联合实验室,与国泰安公司成立工程教育发展研究中心等教学、科研创新平台。
近年来,学院承担国家重点研发计划项目子课题、国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目、天津市科技支撑计划重点项目、天津市自然科学基金、中科院科技项目等省部级及以上科研项目40余项,获省部级以上科技奖9项;获国家级教学成果一等奖1项,省部级教学成果一等奖3项、二等奖4项;授权国家专利200余项;在国内外学术刊物、国际会议上发表学术论文250余篇,其中SCI、EI收录100余篇。
人才培养
学院高度重视学生科技能力和创新创业能力培养,发扬“团结、高效、求实、创新”的优良传统,拥有大学生科技实践中心,设有电子工程师摇篮、大学生机器人俱乐部、工业机器人协会、现代工业自动化协会、智能制造(农业)协会、星火创业协会、NI创新协会等学生社团,积极鼓励学生参加大学生创新创业项目;开展PLC应用能力竞赛、学生课外科技作品竞赛、机器人基本技能竞赛等丰富多彩的科技活动,积极指导学生参加各类省部级及国家级科技竞赛,取得优异成绩,形成“抢抓机遇,与时俱进”的人才培养新局面。
学生活动
学生校园活动丰富,包括大学生教学基本功竞赛、大学生钢笔、粉笔规范字书写大赛、大学生才艺展示大赛、宿舍文化节、运动会等丰富多彩的学生活动。设有国家级奖学金、天津市级奖学金、校级奖学金和公益团体奖学金,设有各类助学金和国家级助学贷款项目,能够为学生顺利完成学业提供基础经济保障。寒暑假期间,学生会组成社会实践分队深入企业、中小学等地进行社会实践调研,并多次获得优秀社会实践分队等荣誉。