9月23日，第三届全国职业技能大赛在河南郑州落下帷幕，自动化与电气工程学院学子符德基、胡亮凭借深厚的技术功底、默契的协作能力，斩获工业4.0赛项金牌，一举实现自动化与电气工程学院学子在全国职业技能大赛该赛项“三连冠”。

多维教育引导 践行工匠精神

自第三届全国技能大赛备赛启动以来，学院高度重视竞赛学生发展，通过思想引领、专业指导、心理关怀，为选手筑牢成才根基。2025年4月，学院党委书记吴平、院长王冬霞、党委副书记程君专程看望正在世赛中心基地备赛的符德基、胡亮等学子，不仅详细询问备赛进度、训练难点，更是送上了《习近平与大学生朋友们》和“备赛加油包”，鼓励他们发扬工匠精神、金牌精神，以最佳状态迎接挑战。学院的暖心关怀，让学子们在备赛中始终坚守信念、拼搏向前，正如胡亮赛后所说“学院的鼓励让我们明白，赛场不仅是技能比拼的舞台，更是践行工匠精神的阵地。”

搭建成才舞台，对接产业需求

技能成才离不开优质平台的支撑。自动化与电气工程学院充分整合校内外资源，为学生打造从基础训练到实战竞技的“全链条”保障体系。学院创新推出“三级双驱”实践育人模式，以“学院-专业-班级”三级联动保障资源，以“竞赛驱动+科研驱动”双轮发力提升能力，结合“以赛促学、以赛促产”的平台优势，不仅提升了学生的竞技能力，更让他们提前具备了适应行业发展的核心素养，为三届金牌学子打下了坚实的技能基础。

师资培育联动 构建“成长共同体”

本届工业4.0赛项的夺冠，离不开教练组的精准指导，尤其是工程实训中心教师、第一届全国技能大赛工业4.0赛项金牌、学院校友贺涛涛，学院青年教师、第二届全国技能大赛工业4.0赛项金牌获得者陆京龙的“传帮带”作用，他们的成长与育人经历，正是学院“教师培养与学生成才深度联动”的生动缩影。陆京龙结合自身参赛经历，为符德基、胡亮制定了“精准突破”策略。针对赛题“高分模块占比高”的特点，优先集中训练核心难点；针对“赛场突发情况多”的问题，提前模拟20余种意外场景的应对方案；在心理素质打磨上，他借鉴自己当年的参赛经验，通过“在嘈杂环境中训练操作”等方式，帮助学子克服赛场紧张情绪。正如选手所说“陆老师不仅教我们技术，更教我们如何做‘能扛事、善突破’的技能人才，他的指导让我们少走了很多弯路。”

续写技能荣光，助力制造强国。这一佳绩不仅是学子们拼搏的结果，更凝聚着学院长期以来在技能人才培养领域的深耕细作，从教育引导赋能，到教育模式创新，再到师资培育传承，学院以系统化育人体系，为学生成长铺就了通往技能巅峰的道路。未来，学院将深入聚焦拔尖创新人才培养，持续通过教育引导铸魂、平台支撑筑基、师资联动赋能，深化理实一体化教学改革，完善“赛教融合、产教协同”培养模式，让更多学生在“技能照亮前程”的道路上实现梦想，为全面建设社会主义现代化国家培养更多工匠之师和大国工匠。